绪论、机能实验的内容、方法和实验报告的撰写
日期:2014-05-26 20:36:07  浏览量:872

实验课教案

课次

第1

班级

 

人数

 

任课教师

 

课题

绪论、机能实验的内容、方法和实验报告的撰写

课的

任务

1.了解运动人体机能实验学的基本内容。

2.掌握运动人体机能实验的基本研究方法。

3.了解实验室相关规章制度、实验课程安排及考试要求

重点难点

重点掌握运动人体机能实验学的基本研究方法和研究内容,难点是学生做研究时相关运动模型选择不易掌握。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

绪论(25分钟)

一、运动生物学科的性质: 实验学科

二、运动生物学科研究的内容

  (一)运动对人体机能的影响(应激与适应)

        1、形态;2、机能(生理、生化);3、身体素质。

  (二)运动过程中人体机能变化特征

        1、特征;2、影响因素;3、改善措施。

  (三)运动选材:不同项目的特点

  (四)运动处方:

  (五)运动效果的评价: 1、指标体系;2、测试方案;3、评价标准。

三、介绍实验室相关规章制度、实验课程安排及考试要求

第一章  机能实验的内容与方法(60分钟)

第一节  机能实验的基本内容(20分钟)

一、按学科:生理、生化、力学、测量评价。

二、按人体结构系统:循环系统、呼吸系统、内分泌系统。

三、按人体机能系统:运动系统、代谢系统、调节系统。

四、按人体机能状态:定量负荷状态、疲劳状态、恢复状态。

五、按身体素质:力量素质、速度素质。

六、按研究领域:群体、竞体。

第二节  机能实验的基本方法(30分钟)

一、实验的分类

(一)研究对象:人体实验;动物实验。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        (二)研究方法:急性实验;慢性实验。

        (三)研究水平:整体、器官—系统、细胞、分子。

        (四)实验场所:现场、实验室。

二、运动人体机能实验的特点

    (一)运动负荷(大小、模式),包括:一次性定量负荷运动(定时、力竭);间歇性负荷运动;递增负荷运动(连续性、间断性);一次性最大负荷运动等。

    (二)实验对象:项目、运动年限、年龄等

三、机能实验与训练周期结合

    不同训练周期训练任务不同,因此,测试指标及其的认识应有所不同。

四、机能实验与研究目的结合

    (一)理论探讨:一组实验对象。

    (二)适应性变化:设立对照组。

    (三)训练方法探讨;可分为同一方法和不同方法。设立多个实验组(包括年龄差异、性别差异)。

    (四)其它

第三节   实验报告的撰写(15分钟)

一、实验报告的书写格式

   1、实验序数和题目

   2、实验目的、原理

   3、实验器材和药品

4、实验方法或步骤

5、实验结果

6、分析讨论

二、实验报告的书写要求

 

 

(5分钟)让学生充分了解运动人体机能实验学的学科特点、性质以及学习方法。重点强调这门课程的主要内容。

 

 

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